Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 2, n. 4 (2016): out.-dez. A avaliação dos acadêmicos de Educação Física da UEG-Eseffego sobre a possibilidade de inter-relação entre a Teoria do Ensino Desenvolvimental e o ensino esportivo Resumo   PDF
Made Júnior Miranda
 
v. 2, n. 4 (2016): out.-dez. A construção da profissão de educador social no Ensino Superior Brasileiro: novas possibilidades de formação? Resumo   PDF
Arthur Vianna Ferreira
 
v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. A docência na educação superior brasileira: bem público ou educação-mercadoria? Resumo   PDF
Francieli Nunes da Rosa
 
v. 2, n. 1 (2016): jan.-mar. A educação das relações étnico-raciais na formação em Gestão de Serviços de Saúde Resumo   PDF
Mateus Aparecido de Faria, Analise de Jesus da Silva
 
v. 1, n. 2 (2015): out.-dez. A relação teoria e prática na educação em Freire Resumo   PDF
Volnei Fortuna
 
v. 2, n. 2 (2016): abr.-jun. Acesso, origem geográfica e permanência prolongada de estudantes cotistas negros e oriundos de escolas públicas na UENF: uma análise a partir da adesão ao ENEM/SISU Resumo   PDF
Gabriela do Rosario Silva, Shirlena Campos de Souza Amaral, Silvia Alicia Martínez
 
v. 1, n. 2 (2015): out.-dez. Ações e resoluções para uma empresa em franca expansão na área de educação superior: Caso de Ensino Resumo   PDF
Marcio Pedroso Juliani, Marcelo Sczymczak, Michael Vieira do Amarante, Julio Cesar Ferro de Guimarães
 
v. 1, n. 1 (2015): jul.-set. Acolhimento e apoio pedagógico aos professores universitários iniciantes no espaço micro Resumo   PDF
Beatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet, Paula Trindade Selbach, Gabriela Machado Ribeiro
 
v. 1, n. 1 (2015): jul.-set. Apresentação da Revista Brasileira de Ensino Superior Detalhes   PDF
Nadiane Feldkercher
 
v. 1, n. 2 (2015): out.-dez. Aproximações entre a teoria do reconhecimento do outro e práticas pedagógicas Resumo   PDF
Carline Schröder Arend
 
v. 1, n. 1 (2015): jul.-set. As relações entre conhecimentos disciplinares e questões ligadas a docência na escola: as práticas docentes na licenciatura em educação física Resumo   PDF
Franciele Roos da Silva Ilha
 
v. 2, n. 2 (2016): abr.-jun. Autorregulação da aprendizagem no ensino superior a distância: o que dizem os estudantes? Resumo   PDF
Rafael Fonseca de Castro
 
v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. Compreendendo a extensão e sua indissociabilidade com o ensino e a pesquisa no âmbito da educação superior: uma análise qualitativa com o ATLAS.ti Resumo   PDF
Fábio Roberto Pillatt, Claudir Miguel Zuchi, Cátia Maria Nehring, Maria Cristina Pansera
 
v. 2, n. 4 (2016): out.-dez. Considerações acerca da disciplina de história da matemática nas universidades cearenses: desvendando uma prática docente Resumo   PDF
Ana Carolina Costa Pereira, Ana Maria Silva Guedes
 
v. 1, n. 2 (2015): out.-dez. Da experiência na educação para a informática educativa Resumo   PDF
Amilton Rodrigo de Quadros Martins, Adriano Canabarro Teixeira
 
v. 1, n. 2 (2015): out.-dez. De que Infâncias falamos e de que Pedagogia necessitamos? Resumo   PDF
Samantha Dias de Lima
 
v. 2, n. 2 (2016): abr.-jun. Devenir en el transcurso de la formación docente: identidades en ciernes de profesores de inglés Resumo   PDF (Español (España))
María Cristina Sarasa
 
v. 2, n. 1 (2016): jan.-mar. Dificuldades de aprendizagem matemática de alunos ingressantes na educação superior Resumo   PDF
Wilson de Jesus Masola, Norma Suely Gomes Allevato
 
v. 2, n. 1 (2016): jan.-mar. Editorial Detalhes   PDF
Verônica Paludo Bressan
 
v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. Editorial Detalhes   PDF
Verônica Paludo Bressan
 
v. 2, n. 4 (2016): out.-dez. Editorial Detalhes   PDF
Verônica Paludo Bressan
 
v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. Faculdade de ciências políticas e econômicas, RS: ensino superior e alterações do cotidiano da cidade do Rio Grande Resumo   PDF
Patrícia Weiduschadt, Ademir Cavalheiro Caetano
 
v. 1, n. 2 (2015): out.-dez. Formação de professores, práticas pedagógicas, metodologias de ensino e de aprendizagem: estudos que incitam reflexões Detalhes   PDF
Nadiane Feldkercher
 
v. 2, n. 2 (2016): abr.-jun. Formação docente nos cursos de Pós-Graduação e as políticas públicas no Brasil Resumo   PDF
Bruna dos Santos Bolda, Vania Tanira Biavatti
 
v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. Identidade docente nos artigos da ANPEd – 2010/2014 Resumo   PDF
Kelry Alves Gonçalves
 
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